El NEM y el ranking son dos de los factores más importantes en el proceso de admisión universitaria en Chile. Ambos se calculan a partir del rendimiento académico obtenido durante la enseñanza media y forman parte del puntaje ponderado que las universidades utilizan para seleccionar a sus futuros estudiantes. Por este motivo, mantener buenas notas no solo contribuye al desempeño escolar, sino que también puede aumentar significativamente las posibilidades de ingresar a la carrera deseada.
Aunque suelen mencionarse juntos, cada uno cumple una función distinta dentro del sistema de admisión. Comprender cómo funcionan y de qué manera impactan en una postulación permite planificar mejor el futuro académico y tomar decisiones más informadas.
El NEM y el ranking son dos indicadores que buscan evaluar la trayectoria académica del estudiante durante la enseñanza media.
El NEM (Notas de Enseñanza Media) corresponde al promedio de notas obtenido entre 1° y 4° medio, el cual se transforma posteriormente en un puntaje para el proceso de admisión.
El ranking, en cambio, compara el rendimiento académico del postulante con el desempeño histórico (tres últimas generaciones) de los estudiantes que cursaron sus estudios en el mismo establecimiento educacional. Su objetivo es reconocer el esfuerzo realizado dentro de un contexto escolar determinado.
Gracias a esta combinación, las universidades pueden evaluar no solo los resultados obtenidos en una prueba específica, sino también el desempeño sostenido a lo largo de varios años.
Uno de los principales objetivos del sistema de admisión actual es valorar la constancia académica. Por eso, el NEM y el ranking pueden representar un porcentaje importante de la ponderación final exigida por muchas carreras universitarias.
Entre sus principales ventajas destacan:
En carreras altamente competitivas, una diferencia relevante en estos indicadores puede ser determinante entre quedar seleccionado o quedar en lista de espera.
Cada universidad establece porcentajes específicos para calcular el puntaje ponderado de sus carreras. Por lo tanto, el peso del NEM y el ranking puede variar según la institución y el programa académico al que se postule, por ejemplo, dos estudiantes pueden obtener resultados idénticos en la PAES y terminar con puntajes ponderados distintos debido a diferencias en sus antecedentes escolares.
Para entender mejor cómo se realiza este cálculo, se puede revisar la guía sobre cómo calcular las ponderaciones de una carrera: https://www.preupdv.cl/blogs/como-calcular-ponderaciones
Conocer esta información con anticipación permite identificar qué factores tienen mayor relevancia para cada carrera y planificar mejor la preparación académica.
No existe una respuesta única, ya que todos los factores son relevantes dentro del proceso de admisión. Sin embargo, muchas universidades consideran que el desempeño sostenido durante la enseñanza media aporta información valiosa sobre los hábitos de estudio, la disciplina y el compromiso académico de cada postulante.
Por esta razón, centrar la preparación únicamente en la PAES puede ser un error. Lo más recomendable es trabajar de forma equilibrada tanto en los resultados de la prueba como en el rendimiento escolar.
La mejor manera de fortalecer estos indicadores es mantener un rendimiento constante desde los primeros años de enseñanza media. Cada nota obtenida contribuye al resultado final que será considerado durante el proceso de admisión.
Algunas acciones que pueden ayudar son:
Cuanto antes se comience a trabajar en los resultados académicos, mayores serán las oportunidades de construir una trayectoria sólida hacia la educación superior. Además, para fortalecer tanto las notas como la preparación para la PAES, se puede conocer el Modelo Educativo 360° de Preuniversitario Pedro de Valdivia: https://www.preupdv.cl/modelo-educativo-360
Este modelo combina preparación académica, seguimiento personalizado y orientación vocacional para ayudar a cada estudiante a desarrollar su máximo potencial.
El NEM y el ranking son herramientas que permiten valorar el esfuerzo realizado durante toda la enseñanza media y complementar los resultados obtenidos en la PAES. Comprender cómo funcionan, cuál es su peso en cada carrera y cómo inciden en el puntaje ponderado puede ayudar a tomar mejores decisiones académicas y aumentar las posibilidades de ingresar a la universidad. A diferencia de otros factores, el NEM y el ranking se construyen a lo largo de varios años, por lo que cada nota obtenida acerca al estudiante un poco más a sus objetivos futuros.
El NEM corresponde al promedio de notas obtenido durante la enseñanza media, mientras que el ranking compara el rendimiento del postulante con el de las tres últimas generaciones de estudiantes que cursaron sus estudios en el mismo establecimiento. Ambos factores se utilizan en la admisión universitaria.
Depende de la universidad y de la carrera. Algunas instituciones asignan un peso importante a la PAES, mientras que otras otorgan una ponderación significativa al desempeño escolar reflejado en el NEM y el ranking.
Sí. Las notas obtenidas en cuarto medio siguen formando parte del cálculo final. Por eso, mantener un buen rendimiento durante el último año puede ayudar a mejorar tanto el NEM como el ranking.
En Chile, la gran mayoría de las universidades se encuentran adscritas al Sistema de Acceso Centralizado del MINEDUC, y por ello, deben considerar ambos factores dentro de sus ponderaciones, aunque el porcentaje asignado puede variar según la institución y la carrera. Las universidades que no pertenecen al sistema centralizado, en cambio, pueden no exigirlos en sus vías de ingreso.
